Articole :: Despre noi :: Tinkerbella - Gradinita potrivita pentru copilul tau!

Despre noi gradinita Tinkerbella!

Gradinita Tinkerbella – Un Demers Educational Holistic

Gradinita Tinkerbella abordeaza demersul educational holistic sub două aspecte ale acestui concept: pe de o parte se are în vedere o dimensiune individuala - ce priveste dezvoltarea holistica a copilului ca individ, vizându-se pe lângă dezvoltarea cognitiv intelectuală si dezvoltarea socio-emoţională si corporala a acestuia, si pe de alta parte are in vedere o dimensiune grupala, sociala - ce priveste dezvoltarea copilului deopotriva in cadrul grupului familial, si scolar implicand participarea activa si dezvoltarea concomitenta a parintilor din familia de apartenenta si a profesorilor, ambii ca parteneri in procesul educativ al copilului, conceptul de holistic capatand practic sensul de aducere la un loc a tuturor factorilor de responsabilitate in formareacopilului, si mai mult de a-i pune in inter-relatie pentru o dinamica adecvataa procesului educativ.

Specificul Gradinitei Tinkerbella este demersul de dezvoltare personala parcurs de copii, cat si de parinti si profesori. Pentru a putea oferi un mediu sănătos de dezvoltare copiilor noştri este necesar sa parcurgem un travaliu propriu de autocunoaştere, un travaliu de proprie dezvoltare personală, de conştientizare, inţelegere şi gestionare a propriilor emoţii şi comportamente, astfel incât să dobândim capacitatea de a crea legături sănătoase în climatul familial, şcolar, social, şi de a contine si gestiona emoţiile si comportamentele copiilor noştri.

Copiii urmează de două ori pe săptămână un atelier de dezvoltare personala prin psihodramă (teatru spontan) ce se desfăşoară într-un studio de psihodramă sub coordonarea unui psiholog psihoterapeut de formare psihanalitică şi psihodramatică,specialist în psihologia copilului, şi în acelaşi timp în analiza legăturilor grupale, fie la nivel de familie ca grup de origine, fie la nivel de grup de apartenenţă (colectivul de profesori, colectivul de copii).

Grădiniţa este un spaţiu continator oferind sustinere atat copiilor, cât şi familiilor acestora. Demersul educativ vizează informarea părinţilor asupra funcţionării familiei, a legăturilor ce se stabilesc intre membrii unei familii (mama-tata,frate-sora, părinţi-copii, bunici, etc), a factorilor care conduc la disfuncţionalităţi şi suferinţa familială, propunând dispozitive de abordare personală a acestor aspecte in funcţie de nevoile fiecărei familii.

Sub aspectul dezvoltării cognitive copiii invaţă prin joc, acţiune si experimentându-se curriculum-ul naţional, iar sub aspectul dezvoltării inteligentei socio-emoţionale copiii sunt încurajaţi să fie în contact cu propriile trăiri emoţionale, să verbalizeze propriile emotii, fiind ajutaţi să-şi crească nivelul de toleranţă la frustrare, şi să dezvolte capacitatea dea răspunde cu comportamente adecvate la stimulii din mediul extern, intrucât deşi nu putem controla stimulii, putem ajunge să gestionăm propria reacţie la aceştia într-o manieră benefică atât pentru individ cât şi pentru mediul social.

Ca şi părinţi sau profesori este nevoie să putem distinge şi diferenţa între propriile noastre nevoi şi nevoile reale ale copiilor care de multe ori sunt altele decât cele pe care credem că le cunoaştem foarte bine, să fim constienţi de propriile emoţii şi trăiri activate în relaţionarea cu copilul sau alţi membri ai familiei sau din grupul social. Pentru aceasta este nevoie să ne dezvoltăm capacitatea de ascultare reală a copilului, şi acesta este un demers pe care Grădiniţa Tinkerbella vă susţine să-l faceţi într-un cadru educativ şi de siguranţă emoţională.

Simona Popa,

Profesor, psiholog, psihoterapeut

Director Uniscan Grup Educational